
Podiumsdiskussion Mehrsprachigkeit
Im Rahmen der Kooperation mit dem Masterseminar DaF/Z „Mehrsprachigkeit partizipativ erforschen" setzten Studierende und Schüler*innen des BGRG8 Albertgasse in den vergangenen zwei Semestern mehrere spannende Projekte rund um das Thema Mehrsprachigkeit um. Den Höhepunkt bildete eine Podiumsdiskussion, zu der die Schüler*innen spannende Gäste eingeladen hatten. Sie fand am 12.06.2026 im Festsaal des BGRG8 statt. Dabei diskutierten Elodie Arpa, Christian Filko, Esra Gönülcan, Ursula Maurič, Katrin Nuredini, Rebeka Jankulovski und Theodora Manolakos aus verschiedenen Perspektiven über Mehrsprachigkeit.
Im Zuge der Projekte entstand außerdem ein Video, das im Rahmen der Veranstaltung gezeigt wurde und die Auseinandersetzung der Schüler*innen mit dem Thema Mehrsprachigkeit dokumentierte. Darüber hinaus organisierten die Schülerinnen einen Sprachendetektiv*innen-Vormittag für die 1. Klassen, bei dem jüngere Schüler*innen spielerisch der sprachlichen Vielfalt an ihrer Schule auf die Spur kamen.
Wir bedanken uns herzlich bei allen Studierenden, die sich im Rahmen des Masterseminars in einer der Projektgruppen engagiert und die Zusammenarbeit mit den Schüler*innen der Albertgasse über die vergangenen zwei Semester so bereichert haben!


Privat
voXmi Tagung 2026
Am 25. April 2026 durfte unser Projekt bei der voXmi-Tagung einen inhaltlichen Impuls beisteuern. Hannes Schweiger und Miriam Weidl (Universität Wien), Katrin-Denise Nuredini (PH Wien & BGRG 8 Albertgasse) sowie Rainer Hawlik (PH Wien) sprachen gemeinsam über Erfahrungen aus dem Projekt Sag's Multi – Selbstermächtigung durch Mehrsprachigkeit und zeigten auf, wie Projekte dieser Art in die Lehrer*innenbildung sowie in den Unterricht eingebunden werden können.
Lange Nacht der Forschung 2026
Am 24. April 2026 war unser Projekt Teil der Langen Nacht der Forschung, einer der größten Wissenschaftsnächte Österreichs. Unter dem Motto „Wie wird Mehrsprachigkeit zur Stärke in Schule und Gesellschaft?" luden wir Besucher*innen ein, gemeinsam mit uns über Sprache, Identität und gelebte Mehrsprachigkeit nachzudenken und ihr eigenes Sprachenporträt zu gestalten.
Wir bedanken uns für den anregenden Austausch!
Am 12.01.2026 fand die Abschlussveranstaltung zur Semesterfrage "Was lernen wir, wenn sich alles ändert?" an der Universität Wien statt. Im großen Festsaal gab es nach einem Vortrag von Bob Blume eine Podiumsdiskussion, bei der unter anderem die Schülerin Stefani Dojčinović über ihre Erfahrungen als mehrsprachige Schülerin und die Zusammenarbeit mit unserem Forschungsprojekt erzählen durfte. Weiters durften wir eine Mitmach-Station zu Sag's Multi gestalten, bei der wir nach der Podiumsdiskussion in interessante Gespräche mit den Besucher*innen kamen. Vielen Dank für das große Interesse an unserem Projekt!
Weitere Berichte:

Joseph Krpelan

Joseph Krpelan
Podiumsdiskussion: Mehrsprachiges Aufwachsen in einer einsprachigen Schule – Biographische Perspektiven.
Am 14. Oktober 2025 fand die Podiumsdiskussion "Mehrsprachiges Aufwachsen in einer einsprachigen Schule – Biographische Perspektiven", im Rahmen der MEHR:SPRACHIGKEIT-Reihe und organisiert von der KPH Wien/Niederösterreich, statt. Hannes Schweiger durfte dabei erste Forschungsergebnisse dieses Projekts teilen und in die Diskussion miteinfließen lassen.
Podiumsdiskussion “Mehrsprachigkeit als Chance – Mut zur Vielfalt”
Der Alumniclub von SAG'S MULTI veranstaltete am 7. April 2025 eine Podiumsdiskussion namens “Mehrsprachigkeit als Chance – Mut zur Vielfalt.” Dabei durfte Hannes Schweiger, Leiter dieses Projekts, die wissenschaftliche Perspektive von Mehrsprachigkeit in die Diskussion miteinbringen.
Danke an den Alumniclub für die Organisation dieser Veranstaltung!
Podiumsdiskussion "Mitsprache mit Sprachen: SAG'S MULTI als Bühne der Selbstermächtigung und demokratischen Teilhabe
Im Rahmen der ÖDaF-Jahrestagung fand am 1.3.2025 die Podiumsdiskussion “Mitsprache mit Sprachen: SAG’S MULTI als Bühne der Selbstermächtigung und demokratischen Teilhabe” zwischen den SAG’S MULTI-Teilnehmer*innen Arkadi Jeghiazaryan und Banan Sakbani, der ehemaligen Lehrerin Maria Marizzi und der Soziolinguistin und Projektmitarbeiterin Miriam Weidl statt. Moderiert wurde diese von Hannes Schweiger. Die Diskussion konnte unterschiedliche Perspektiven auf Selbstermächtigung durch den SAG’S MULTI-Redewettbewerb beleuchten und wissenschaftliche Erkenntnisse unterstreichen.
Wir freuen uns, dass ein Teil unseres Teams mitdiskutieren und moderieren durfte!

Podiumsdiskussion "Mitsprache mit Sprachen: SAG'S MULTI als Bühne der Selbstermächtigung und demokratischen Teilhabe
Im Rahmen der ÖDaF-Jahrestagung fand am 1.3.2025 die Podiumsdiskussion “Mitsprache mit Sprachen: SAG’S MULTI als Bühne der Selbstermächtigung und demokratischen Teilhabe” zwischen den SAG’S MULTI-Teilnehmer*innen Arkadi Jeghiazaryan und Banan Sakbani, der ehemaligen Lehrerin Maria Marizzi und der Soziolinguistin und Projektmitarbeiterin Miriam Weidl statt. Moderiert wurde diese von Hannes Schweiger. Die Diskussion konnte unterschiedliche Perspektiven auf Selbstermächtigung durch den SAG’S MULTI-Redewettbewerb beleuchten und wissenschaftliche Erkenntnisse unterstreichen.
Wir freuen uns, dass ein Teil unseres Teams mitdiskutieren und moderieren durfte!

Podiumsdiskussion “Mehrsprachigkeit als Chance – Mut zur Vielfalt”
Der Alumniclub von SAG'S MULTI veranstaltete am 7. April 2025 eine Podiumsdiskussion namens “Mehrsprachigkeit als Chance – Mut zur Vielfalt.” Dabei durfte Hannes Schweiger, Leiter dieses Projekts, die wissenschaftliche Perspektive von Mehrsprachigkeit in die Diskussion miteinbringen.
Danke an den Alumniclub für die Organisation dieser Veranstaltung!